Por: MARYCARMEN BASTIDA REYES

 

 

Cuando se inicia un proyecto, se piensa en miles de formas y estudios que podrían llevarse a cabo, las acciones y movimientos que en este implican por su deseo de caer en lo extraño y ambiguo, la obsesión que lleva a la mirada a cambiar de rumbos que generan tensión en la investigación e interés en las acciones.

 

Desplazar el proyecto a lo que llamaremos “saturación” es parte de mi trabajo, no solo porque vivo en este mecanismo de sobre carga, sino por que día tras día el trabajo se vuelve aún más pesado, pero también es parte de esa acción que me permite realizar traslados no solo físicos, sino también en materia de investigación, ya que cuenta con una serie de preguntas de ¿qué es lo que estoy realizando?, ¿por qué lo realizo?, ¿para quién lo hago? ¿Eso es importante?, etc.

 

Muchas veces no me siento cómoda agarrando la cámara y me cuesta entrar en confianza cuando lo hago, es por eso que decidí que me acompañara este semestre, la forma de video es parte de la acción de desplazamiento más eficaz en este caso, pues los movimientos de cámara se acompañan con lo que “hace la mirada” y me hace pensar en miles de preguntas sobre la generación que aporta el comienzo de lo que estoy por hacer, aunque en realidad nunca lo sé.

 

Saturación comienza debido a los múltiples trabajos en los que estoy inmersa y el deseo de utilizar la plataforma de video como una herramienta que me permita buscarme a mí misma y salirme de mi zona de confort; al principio estas reglas básicas hacen que deambule sin un rumbo pues no existe un pensamiento hacia una condición especifica; no existe más que el registro de aquéllas vivencias realizadas como viajes, papeleo, visitas a páginas web y redes sociales, eventos culturales y sociales, conferencias, etc.

Estas vivencias se vuelven parte mi registro para y por sus principales conductores, muchos de ellos que existen gracias a los medios digitales; ¿Pero cómo es del otro lado? Al tomar la cámara y empezar a grabar estos escenarios, observo que las condiciones de mantener un dialogo se vuelve una obsesión de sostener el  pensamiento de un trabajo y la carga que existe en él.

 

El ejercicio se vuelve más interesante cuando integro el registro para representar una cultura visual mediante un módulo del diseño “Saturación” que no es más que la cantidad que existe en una superficie. Es así como gracias al contenido recaudado se vuelve el comienzo de un ensayo a esta cultura, donde los medios digitales se encuentran por medio de una edición y producción, en que se colocan los registros en una plataforma digital pero no con tiempo lineal, sino más bien en superponer todos estos archivos en uno solo, así nace “saturación digital” puesto que ha sido transformada por este medio.

 

La muestra del ejercicio visual tiene un aspecto que relaciono al color, pues muchos de los videos tienen cierta gama de colores que se juntan y crean nuevas formas. ¿Pero que es lo que vemos en el video?, esa es parte de mi investigación pues vemos todo, pero no vemos nada puesto que esta saturación ha llegado al pensamiento y esto es presentado en una plataforma de video en un medio análogo, como es la televisión de caja, que permite un pretexto al que hacer del arte.

 

La relación con el objeto es más que personal, es una exploración a un lenguaje en el que el video se vuelve más que un recurso utilizado en la producción, con la que la intersección del espacio y el archivo se desenvuelven en el mundo del arte, al modificar dichos elementos se genera un contexto de no- lugar.

La pieza presentada es la unión del espacio alterado en dicha saturación que permite al espectador crear nuevas formas de pensamiento tanto como el lenguaje que esto representa.

 

Vincular mi trabajo personal con un trabajo de semestre es sin duda un reto para la misma investigación y producción, pero la atmosfera que en ella se explora es una referencia de mi misma, creando espacios para la reflexión y vinculando aspectos sociales, estéticos y de ciertas ideografías que permiten una periferia de impresiones y conclusiones en un mundo de diálogos.

 

Explorar el terrero del video va más allá de confrontar inconscientemente una parte de mí, es un campo que radica en la forma de ver nuestro contexto, en este caso mi contexto visual y personal que registro en este medio para llevarlo a la transformación por medio de medios digitales llevándolo a una saturación, pero claro teniendo en cuenta que estos elementos son parte del pensamiento vital, que en ellos lleva el dialogo y la lectura de la visión.

 

La perspectiva del espectador es una forma interesante que radica en la manera en lo que ve, lo que quiere ver y lo que niega ver; estos límites están en la soberanía de la reflexión de cada uno; por eso la pieza a pesar de presentar un mundo de vivencias conjuntas es cuestión del espectador fijar los límites de aquello que aquello que ve y la confrontación de estas imágenes que responden de forma artística la posición que hoy vivimos.